二是思考的习惯，同等条件，同一时间，同一篇文章，每个人收效大不相同。为什么？主要就是“思”的程度。思越多越深，就越有收获。我们要理解文章是改出来的，“文非精品不出手”，自己改，别人改，在改中否定自己，在改中思考原因，在改中提高质量。
三是练笔的习惯，写东西非一日之功。说和写，我认为是我们青年员工必备的表达能力和重要的工作方法�；挂砗枚梁托吹墓叵�。“只看不写，眼高手拙；只写不看，提高太慢”。读是写的基础，只有通过阅读获得新知识、掌握新思想、树立新观念，才能提高写作的准确性、逻辑性；写是读的深化，有利于把零散的东西化为系统的，粗浅的东西变为精深的。读进去、说出口、写下来，是思维和学习的三个步骤和三个层次，我们要反复锤炼，需要真下功夫。
四是总结的习惯。要多总结经验和写作思路，善于逆向思维，善于向纵深思考，善于发散性思考，由点及面、由表及里，举一反三。
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